1、故事如果你通读过一遍你就会发现三字经里很多是有故事的，寓教于乐应该是最好教学办法，比如“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”这几句就是一个很好的故事，在幼儿学习这几句的时候，完全可以讲故事让孩子学习。当然类似的很多的。
2、实例什么是实例？就是可以看到的东西，三字经里很多这样的例子，比如：“三才者，天地人。三光者，日月星。”在教这句的时候完全可以让孩子看着天、地和人。看看太阳、月亮、星星。这样可以让孩子记忆的更深刻。
3、理解什么是理解？就是要让幼儿知道这句话的意识，比如：“兄则友，弟则恭”这句在现在的基本国策下很多孩子都无法体会了，这个就要给孩子讲解什么是兄友弟恭。只有更好的理解了，才能方便记忆。
4、不能强迫学习爱玩是孩子的天性，我们虽然可以决定幼儿的生活，但是我们无法强迫幼儿去对三字经有兴趣，当幼儿对这本书产生了抵抗的时候，就要适可而止，等有时间慢慢教。
5、朗读我们可以教孩子教给孩子知识，却不能控制孩子是否记得，所以这个是一定要朗读的，想象一下我们看的电视里，那些老夫子是怎么教的，肯定会让幼儿读的。
6、例如gǒu bú jiàoxìng nǎi qiānjiào zhī dàoguì yǐ zhuān2.苟 不 教性 乃 迁教 之 道贵 以 专【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。【启示】百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。【注释】 苟：如果、假如。 乃：于是。 迁：变化。 道：方法、道理。 贵：注重、重视。 以：在于。 专：专心致志。
7、例如xī mèng mǔ所鼙艘疯zé lín chǔzǐ bù xuéduàn jī zhù3.昔 孟 母择 邻 处子 不 学断 机 杼【解释】战国时，孟子的浙觎戽锴母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。【启示】孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。【注释】 昔：从前。 孟母：孟子的母亲。孟子姓孟名轲，字子舆，战国时代邹国人。相传孟子早年丧父，其母为引导儿子学习，曾三次迁徙居处，最后在一所学校旁定居下来。 择：选择。 邻：邻居。 处：相处、居处。 子：即孟子。 机：指织布机。 杼（音柱）：牵纱的梭子。【故事】我们都知道，孟子是我国历史上的“亚圣”，他的学问很好，还收了许多学生，他能有这些成就，全都要归功于孟母。在孟子小的时候，住家附近刚好是个坟场，每天都会有出殡或扫墓的人，哭哭啼啼的从这里经过，孟子见了觉得好玩，也学着玩起出殡的游戏，孟母知道后，决定换个环境。这一次，他们搬到镇上，没想到附近住着一位屠夫，孟子又学着屠夫拿着刀子，玩起剁猪肉的游戏，于是孟母又决定搬家了，因为她知道环境对一个人的影响是很大的。他决定带孟子搬到学校附近。果然，从此孟子便跟其他学生一样捧着书本，摇头晃脑的背诵着。有一天，孟子逃学回来，孟母正在织布，她一气之下，剪破了一片织好的布，然后对孟子说：“你读书就像我织布一样，要脚踏实地才能做得好，如今你随意逃学，就象我剪断这块布一样，前功尽弃了。”从此，孟子便发奋读书，果然成为中国的大学问家。
