1、学生接触最多的应该是老师，因此老师对学生心理问题的重视很大程度上会改变学生，你重视这个问题就会去关注学生的各种细节，因为很多细节是能反应学生各方面问题的，因此班主任作为一个班级的主要负责人，要经常关注学生的日常细节问题。
2、班主任是一个班级的核心人物，所以你的一举一动都会影响学生，甚至可能你有时候不经意的一些行为会影响一邗锒凳审个孩子的一生，所以老师是一个神圣又是一个很有负担的职业，一个班级里有几十个学生，这就是对老师最大的考验，你的言行举止得体处理事情要公平公正，如果你能做一个尊重学生和学生一起成长并且能一视同仁的老师对学生有很大帮助，至少学生不会因为你造成心理问题，而且还有可能成为学生倾诉的对象
3、注重学生的日常及情绪，其实班主任很方便发现问题，例如学习成绩的波动，上课的集中力，作业的完成情况，或是课间时间的活动情况等等，都能成为你发现孩子问题的各种途径，重要的是老师要学会观察
4、只是观察，不付出行动，肯定是没有意义的，发现问题，不要第一时间去找孩子，首先要和家长沟通了解孩子在家里的情况，也让家长了解孩子在学校的情况，而且要安抚家长不要因为一些事而责备孩子，班主任和家长要有很畅通的沟通方式，
5、发现学生心理健康有问题的，还要跟同学了解相关情况，和家长一起找到孩子出现心理问题的原因，并且根据实际问题提出解决办法并实施
6、光发现问题也不是最主要的办法，最好的办法是预防孩子出现心理问题，这就需要班主任定期的和学生进行有效沟通，疏解孩子的一些压力，鼓励孩子去倾诉，同样去教学生如何排解压力和一些不愉快的事情给自身带来的困扰
7、班主任也要加强自身的修养和知识量，多了解一些学生心理教育问题，不要闭门造车，多借鉴有用的办法，用科学的方法对孩子的心理健康进行教育，最好是学一些心理学和多了解一些实例，这样教育起来也比较有方法有方向
