1、学生学习生物时，要善于从学习生活和社会生活中去砰攒硎冖观察问题、发现问题、提出问题，确定研究课题，如调查当地环境污染的种类（或现状）及其治理方案、调查当地某种常见遗传病的规律，通过查找资料、搜集信息，或通过调查访问、实地考察等，获取大量的信息资料，然后运用所学的生物知识、规律、原理、观点不断进行分析论证，从中归纳提出解决问题的方法或观点。
2、初中的地理知识主要是记背，貌似是等高线加、气候、区域地理等。其次，背地理：你每天背地理时看着书让后拿着地图册看，当背完一章时，和上课本把你所背的放在地图册上背一遍，接近考试前你这样来一遍就可以。
