1、笔画到位。有的学生写字很随意,不注意写字的规范性,老师一定要严格要求,要求学生的笔画要到位。
2、书写内容要适量。一年级的学生知识量不大,课本如此安排的原因,也是希望留有做够的时间,让老师关注学生习惯的培养。因此,老师不要让学生写的太多,每次写作业量要稍微小一点,逐渐增加。
3、书写时间要合理。有的学生写作业速度总是很慢,老师又在旁边不停的催促他块也,学生为了在老师规定的时间内完芤晟踔肿成,因为就不得不加快速速,速度跟上了,字体也潦草了。对动作慢的孩子,教师可以适当的给学生增加时间。
4、书写大小要适中。有的学生写字要么太大,有的要么太小,这都是不合适。要提醒学生根据作业本的中空格来决定写字的大小,老师尽量在学生第一次书写时给学生做个示范,让学生有榜样可学。
5、严格要求学生。低年级学生年龄小,能不能养成好习惯,老师的态度很重要。对于学生写的不规范的,教师可以勒令其重新写,当学生认为老师是认真的,孩子也会认真对待。
6、经常表扬写的好的学生。对于写的好的,有进步的,老师一定要当着全班同学的面大声念出他们的名字,让学生因此而有自豪感。还可以把他们的作业张贴出来,让更多的学生看到。
7、要求学生书写干净。有的学生写错了不喜穹梦忡荀欢用橡皮擦掉,而是用手一摸;或是用铅笔上自带的橡皮擦,很容易使卷面变脏。教师要提醒学生准备一块橡皮。有的学生因为手出汗,课间又去玩泥土,因而手很脏,写作业时也很容易摸到作业本上,教师可以让这些学生洗洗手再写。
8、联系家长,家庭和学校一起用力。学生仅仅依靠老师是不能养成好习惯的,教师要和家长联系,取得家长的认可和支持,加家长在家也注重孩子书写习惯的养成。双管齐下,有助于学生养成好习惯。