1、艺术鉴赏的目的，旨在拓展观赏者的艺术经验，发展个人处理对象之视觉特质和美感特质能力，进而了解周遭环境、人类世界和自己的文化遗产。
2、阶段一：主观偏好期。本阶段的年龄层多分布在4-8岁之间。
3、阶段二：视觉写实期 。本阶段的年龄层主要分布在9 -18岁之间。
4、阶段三：情感表现期。本阶段的年龄层分布相当广，从少年到老年期皆有。
5、阶段四：形式风格期。本阶段的特色在于拥有丰富的美术知识，以具有美术专业的成人居多。
6、阶段五：综左佯抵盗合判断期。本阶段是艺术鉴赏能力发展阶段的最高层次，鉴赏作品时，力求思想与情感的平衡，把握部分与整体间的关系，进行全面的考量和判断；以开放的胸襟和 相对的价值观来从事艺术鉴赏活动，融合自己的鉴赏品味、经验背景和精炼过的艺术观点，做圆熟的判断， 故称“综合判断期”。
7、艺术鉴赏步骤：一是描述。找一找作品中使用什么题材、主題、色彩?或探究作品的背景资料。二是分析。看一看作品中使用什么媒材、技法、 形式原理或时代意义锵荚徕啭？三是解释。想一想作品叙述所传达的气氛、意涵、象征意义、创作目的是什么？四是评价。评一评作品价值并建立自己的审美观。
8、实际训练：莫奈的日出印象鉴赏。思考：一、仔细看看這一幅画中，除了太阳公公外，莫奈还画出了什么？二、在这一幅画中，莫奈使用了哪些颜色？三、画面中的线条是粗的、细的、直的还是弯的呢？四、说说看，这幅画里的光线有什么特色？五、从画面上出现的色彩、线条（笔触）、光线及事物，你认为这件作品画的是什么时间？为什么艺术家要画下这个时间所看到的景色？六、如果要帮这个作品定个主題，你想定什么呢？ 为什么？跟艺术家想表现的含意有关系吗？七、想想看，为什么莫奈要使用这些颜面来画日出呢？八、你认为莫奈为什么要用这样的方法画出日出时的样子？（可依照光影的变化、景物的描绘等敘述）九、你觉得莫奈是用什么样的心情画这幅画？为什么？十、若你是一个买画的人，你会不会想要买这一幅画？为什么？十一、如果你是艺术家，会如何表现“日出”呢？ 为什么？
9、请以本图为例，试以艺术鉴赏四步骤：“ 描 述 、分析 、解释 、判断”设计十个开放性鉴赏教学问题及一项延伸创作活动的进行方式。
