1、行为模仿：我们做老师的应该从孩子平实的行为和性格出发，幼儿园是一个集体，幼儿在游戏时经常是与同伴一同进行的，如果幼儿看到同伴有扔玩具的行为，他就会进行模仿。正确的引导，让孩子养成物归原处的好习惯。
2、孩子之间闹矛盾：同伴之间产生冲突，发脾气才乱扔玩具。如果是，那么我会引导幼儿正确表达自己的想法，不产生扔玩具这样的过激行为，工具不同的情况作出合理的调节。
3、总结：让小朋友养成物归原处，轻拿轻放的习惯，可以采用奖励与鼓励的方式，利用同伴之间的模仿习惯，在因为玩具等问题发生矛盾也要分析矛盾产生的原因，不应该直接判断是谁的错。
