1、一、勤于思考和阅读。通过自己内心的思考，让每节课在自己心中有一个大致的轮廓，这样就等于让这节课在自己的脑海里得到一个再现，而通过阅读文本，让自己对文本有一个更深的了解，也等于自己能够脱离开课本，在教学中能够理更好的驾驭课堂。
2、二、设计好目标和过程。每一节课都需要有所得，而这所得的内容就是目标，目标不可过大，过大不易足薏篇瓜完成，还不能过于简单，否则会流于吾疣璨普形式，所以应当粗中有细，浅中有深，这样也会让不同层次的学生有所得。达到重点的内容多讲，难点的内容细读，慢讲。
3、三、勤于反思。一节课下来后，通过自己的反思，找到课堂中的优点和缺点，发挥优点的长处，对于不足的地方，通过阅读和交流，在比较中找到更合适的方式，这样的话自己的教学水平也会有很大的提高，也会有很大的进步。
4、四、合理的分配时间。我们每一个人都需要有一个时间观念，只有这样才会更好的把握好课堂，而有了时间的观念后，其实也是对学情的把握，这样就能够更好的提高时间效率，在一节课中让学生得到的更多，收获更大，这也是教学设计中需要多考虑的。
5、五、总之，好的教学设计对自己的教学很有帮助，我们在学习中提高，通过不断的积累自己优秀的教学设计，会让自己收获更大，成长更快，这样的话自己的教学能力也会有很大的提高，学生也会受益匪浅。
