1、第一步：抛出问题，引发思考爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更有价值。”科学的本晨月鲈蜉质就是从提出问题到解决问题。提出一系列的问题是探究发现的第一步，也是探究活动得以开展的基滗盅拿落础，要多鼓励孩子提问题，不要敷衍孩子的“十万个为什么”，也不要嘲笑孩子那些看似天真的提问。
2、第二步：根据经验，大胆想象抛出问题后，我们就可以围绕关键提问让孩子进行奇思妙想，要鼓励孩子结合自己已有的经验进行猜想，给他足够的时间自主表达，并说明猜想的依据。
3、第三步：动手操作，探究验证美国教育家杜威的“以儿童为中心”理论强调儿童身上有着天然探究本能，所以动手操作实验一般都深受孩子们的喜欢。
4、第四步：记录过程，比较研究这是整个五步法中非常关键的一步，因为数据没有收集、记录好，实验很可能就白做了。如果孩子是刚刚开始接触科学实验的话，这个步骤是很有可能被忘掉的，爸爸妈妈要注意引导和提醒。
5、第五步：总结分析，内化提升“烧蜡烛”的实验结束之后，孩子得到了数据，虽然可能和之前猜想的不足薏篇瓜完全一样，但可能变化趋势是一致的，孩子会发现越大的杯子，里面的蜡烛就可以燃烧越久，靠自己动手实验发现这个规律，肯定能让孩子兴奋不已。
