1、教师上课时可以导入一些有趣的故事,在讲故事前设疑,声续异收俱情并茂的去讲故事并在讲述时引导学生去思考问题。故事讲完后,引导学生开口去描述,多运用教过的语言去回答问题,复述故事。这种方法主要是针对小孩子不敢开口,不敢说的,主要打开孩子的心结,学习语文的兴趣就来了哦
2、教师课堂上可以引入好听的歌谣,陶冶学生,让孩子喜欢上你的语文课
3、使用卡片识字认字并可以在课堂中玩游戏,师生互动对孩子学习语文的兴趣甚为重要
时间:2024-10-13 23:16:55
1、教师上课时可以导入一些有趣的故事,在讲故事前设疑,声续异收俱情并茂的去讲故事并在讲述时引导学生去思考问题。故事讲完后,引导学生开口去描述,多运用教过的语言去回答问题,复述故事。这种方法主要是针对小孩子不敢开口,不敢说的,主要打开孩子的心结,学习语文的兴趣就来了哦
2、教师课堂上可以引入好听的歌谣,陶冶学生,让孩子喜欢上你的语文课
3、使用卡片识字认字并可以在课堂中玩游戏,师生互动对孩子学习语文的兴趣甚为重要