临床医学一级学科硕士研究生培养方案（2015）
工具/原料
国家承认学历的临床医学类或符合临床执业医师报考条件规定的应（往）届医学本科毕业生。
1、培养目标与要求1.培养热爱临床医学事业，具有较强的职业责任感、良好的职业道德、人文素养和专业素养和沟通能力的临床医师。2.掌握坚实的临床医学基础理论、基本知识和基本技能， 具有较强的临床分析、思维和实践能力，能够独立处理本学科领域内的常见病、多发病，掌握各项诊疗技术，达到卫计委颁发的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》及本培养方案中规定的临床工作水平或高年住院医师水平 。3. 掌握临床科学研究的基本方法，具有一定临床科研能力和临床教学能力。4. 掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力，具有较好的外语交流能力。
2、学习年限、课程学习时间与培养要求1. 学制、学习年限硕士研究生学制为3年，有特殊原因不能按期完成各剐疫柩缓项学习任务者，允许申请延长学习年限，但最长学习年限不能超过4年。2. 培养阶段安排研究生学习安排分三阶段进行，第一阶段：入学后集中学习公共基础课程，共30天。第二阶段：8月1日进行住院医师规范化培训和专业理论课程学习，结合进行临床科研能力训练和学位论文工作，共33个月。第三阶段：每年的4、5月份进行学位论文答辩和相关工作。3. 培养要求（1）实行指导教师负责的指导小组培养工作制，导师个别指导与指导小组集体指导相结合的培养方式。导师应全面关心和培养研究生的思想品德、业务能力和健康素质，提高研究生的综合素质。指导小组成员应协助导师把好各个培养环节的质量关。（2）研究生指导教师负责指导研究生制定个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参加学术交流和社会实践、确定研究课题、指导科学研究等。研究生指导教师同时兼任研究生的住院医师培训指导老师，负责指导和督促研究生的临床培训工作。（3）研究生根据本专业培养方案和个人培养计划按学期选修课程，完成规定的学分和各阶段的工作。（4）研究生在学期间应参加20次以上学术报告或专题介绍(组织单位是学校有关部门、二级单位或学科，或外单位)，积极参加省级以上学术会议；在本单位或学科内进行学术报告不少于6次。研究生参加或进行学术报告，每次应有不少于500字的总结，并经导师签字后留存，达到要求后，按规定时间交本单位研究生管理部门审核、存档，作为研究生申请答辩的必备材料。
3、课程设置及学分要求1.课程设置（1）公共课程和专业基础课程设置表（见表1）（2）专业课（非学位课）：各培训医院根据本培养方案及《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》总则进行专业及相关学科的理论课教学，学习有关的专业理论知识，掌握本学科基本理论，了解相关学科的基础知识。课程说明：入学前近2年内通过英语六级的学生，可选择免修英语课程，课程成绩以70分记；课程类型包括：公共必修课、专业基础课及专业课。公共必修课统一在校本部组织上课并考试，专业基础课、专业课以自学与专题讲座相结合的方式进行，各医院组织统一考试。每门课程满分为100分，学位课程70 分为及格。非学位课程60分为及格。2.学分要求临床医学硕士专业学位研究生培养方案的课程学习实行学分制，总学分应不少于18学分。
4、临床能力训练1.临床能力训练以提高临床实践能力为主，应在省级及以上卫生行政部门认定的住院医师规范化培训基地进行。2.临床轮转按照卫计部颁发的《住院医师规范化内容与标准（试行）细则》进行，参加培训基地的主要二级学科相关科室的临床诊疗工作，接受临床基本技能训练，同时学习相关专业理论知识。3.在临床培养基地规定的科室轮转培训时间一般不少于33个月，临床训练学分不少于33学分。在临床轮转期间，每周安排不少于半天的集中学习，以讲座、教学研讨会、案例分析等方式，学习临床医学各学科的新进展、新知识。
5、临床科研能力训练1.硕士生在临床科研能力训练中学会文献检索、资料积累、数据处理等科学研究的基本方法，培养临床科研能力与分析能力，完成学位论文。2. 研究生在读期间查阅的文献资料应不少于60篇，其中外文文献资料一般应在三分之二以上。3.鼓励研究生在读期间发表与本专业临床实践相结合的学术论文。
6、考核1.课程考核。主要考核申请人是否掌握相关学科基础理论知识，有学校、各撮劝丛食单位组织考核。2.临床能力考核。主要考核申请人是否具有较强的临床分析、思维能力和实践操作能力。严格按照住院医师规范化培训的出科考核、年度考核和结业综合考核，学位授予单位可认定为完成临床能力考核。（1）出科考核：每轮转完一个科室，由科室指导小组对硕士生进行考核。（2）年度考核：由培训医院管理部门统一组织。重点考核硕士生该年度的临床业务能力、工作成绩、完成培训内容的时间和数量。（3）结业综合考核：硕士生完成临床轮转后，参加结业综合考核，合格者取得《住院医师规范化培训合格证书》。要求每学年放假前，学校组织对研究生一学年来的政治思想表现、课程学习成绩、临床能力训练、科研业绩等方面进行一次全面总结、评定和考核，考核结果作为调整研究生的奖学金和助学金等级的依据；对临床能力训练未达到本项目阶段性要求或在前两学年内未通过执业医师资格考试者，本人提出延期毕业申请，各单位审核，报研究生院审批。对思想政治表现、课程学习、临床能力训练、学位论文工作不合格或达到退学规定的研究生根据研究生学籍管理办法进行学籍处理。
7、学位论文选题临床医学硕士专业学位研究生的论文一般应以临床实践过程中出现的问题选定研究课题，应注意选择有重要应用价值的课题。为确保选题合理，要求做到：1．研究生在导师组的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，在规定的时间内完成开题报告。学位论文选题应在第四学期结束前完成，首次选题未获通过者，应在3个月内补作。研究生选题报告一般在科研所（教研室、科室）内公开组织进行。2．学位论文的选题应紧密结合临床实际，以临床研究或总结临床实践经验为主，也可以是有价值的病例分析报告或介绍临床前沿、热点、难点或重点问题的文献综述，在学术上有一定的理论意义或应用价值。
8、学位论文要求1.研究生的学位论文要求用中文撰写，在导师的指导下由研究生本人独立完成。2.学位论文可为系列病例分析报告、临床试验研究、和有关专题的系统综述与临床科学研究等。学位论文必须结构完整（包含：前言、研究方法、研究结果、讨论、参考文献和文献综述等部分）。3.学位论文应表明申请人已经具备应用临床医学的理论和方法解决实际问题的能力。4、学位论文写作要求见《南华大学研究生学位论文撰写规范》；学位论文答辩程序见《南华大学研究生学位论文答辩程序与要求》。
9、学位申请与授予工作1.申请条件（1）研究生完成飚颇壶颟培养方案所规定的课程学习、学分、临床轮转、各阶段临床能力考核，成绩合格。（2）取得《执业医师资格证书》。（3）取得《住院医师规范化培训合格证书》。2.申请程序硕士生达到了临床医学硕士专业学位培养要求，完成论文后，于答辩前一个月将论文送二位评阅人进行盲审并获得通过，本人填写论文答辩申请表，培养单位和学校研究生管理部门批准后参加论文答辩。3.学位论文答辩根据学校研究生院学位办制定学位论文答辩的具体要求和程序，各研究生培养单位组织论文答辩。学校鼓励研究生学习期间发表与学位论文相关的学术论文，但不作为申请学位的必要条件。4、学位授予（1）硕士生完成培养要求，且学位论文答辩通过，答辩委员会经无记名投票，全体委员三分之二以上同意，方可做出准予毕业和建议授予临床医学硕士专业学位的决议，经学位评定委员会批准，授予申请人临床医学硕士专业学位。（2）硕士学位论文答辩不合格的，经论文答辩委员会同意，可在一年内修改论文，重新答辩一次。
10、分流机制1.第二学年内未取得《执业医师资格证书》的学生转入学术学位研究生培养渠道。2.在规定年限内，未通过学位课程考核、住院医师规范化培训考核或学位论文答辩者可适当延长学习年限，但一般不超过4年。3.在规定学习年限内获得《执业医师资格证书》，完成学位课考核，但未获得《住院医师规范化培训合格证书》，可进行毕业考核和学位论文答辩，准予毕业。毕业后三年内取得《住院医师规范化培训合格证书》者，可回学校申请硕士专业学位。
11、组织管理1. 各培训医院应成立相关机构，配备专职管理人员，制定、完善相关制度和工作方案，确保培养方案的顺利实施和取得优良效果。2．由培训医院按培训科目组织研究生和导师分别成组。导师组须由3名以上专业学位硕士生指导教师组成，并选定一名导师作为组长，负责导师组对研究生培养的协调管理。在导师组的指导下，研究生根据学科培养方案和本人的学术意愿，确定研究方向，接受临床能力训练、考核，并撰写学位论文；各轮转科室需成立指导小组，指导小组由3-5名指导医师组成，负责指导在本科室轮转研究生的临床技能训练。3．本培养方案、卫计部颁发的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》及各省（自治区、直辖市）卫生计生委颁布的《住院医师规范化培训细则》是导师指导研究生学习的依据，也是对研究生毕业和授予学位进行审查的依据。4. 学校研究生管理部门将定期或不定期检查各培训医院和导师对培养方案的执行情况及效果，并以此作为对医院和导师学位与研究生教育工作考评的重要依据。
