1、读一读：通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法。教读课文需要精读，字、词、句、篇等各个知识点全菱诎逭幂方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。
2、划一划：即在阅读课文的同时，把文中的重点句、中心局、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到疑难，还要做标记，以便于以后向老师同学请教。
3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，重要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找大难，是探索学习方法，摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书的能力的过程。
4、问一问：学习过程中免不了有疑难，要独立研究，实在解决不了的，要善于向老师同学请教。
5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切记眼高手低。
6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强做题能力。
7、想一想：学习可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。
