1、一、排序题录入例：（排序题）“请对大学生综合素质指标重要程度做出排序”A.学习成绩 B.所获荣誉 C.交际能力 D.外形相貌E.卫生习惯 F.礼貌修养 G.表达能力 H.实践创新能力
2、案例中共有8个选项，最多选择4项。第一列ID代表样本编号。2~9列为排序题备选项，有几个选项就需要录入几列。按照排序的顺序髦芎埙玳填写，比如第一个人认为学习成绩最重要，就计为1；交际能力第二重要，计为2，以此类推。没有选中的选项，计为0。
3、如果数据是从问卷星导入到SPSSAU，每个选项会独立显示成一个标题，有几个选项就有几行标题。
4、问卷星的格式会把所有没有被选中的选项设置为“-2”，因此在分析前需要先处理这些异常值，才能保证分析结果的准确性。
5、二、数据处理数据导入后，首先对数据进行异常值处理，即检查数据中是否有异常值。处理方法：SPSSAU数据处理>异常值功能
6、Shift＋左键：全选中题项，勾选“缺失数字”、“数字＜0”，设置异常值处理项为Null，确定处理。
7、三、排序题分析排序题分析时，一般可以从两方面说明：一是对被调查的人选择哪些选项以及各项的选择比例情况进行描述，二是根据排序结果给出重要性排名。
8、（1）频数分析通过频数分析可以看到每一选项的具体选择情况，分析时可罗列出各项选择结果，重点描述选择人数较多项。
9、（2）重要性排名分镙龟陛鹜析时需要给每个数值赋值一个加权数，即排名第一位的数值权重>第二位权重>第三位权重>第四位权重。梓脶阗擗最常规的赋值方法为，对数据进行反向计分：例如共选四项排名，排第一位计4分，排第二位计3分，排第三位计2分，排第四位计1分。处理方法： SPSSAU数据处理>数据编码功能
10、处理完编码后，可使用描述分析查看数据的综合得分，即平均值得分。所得的平均值可代表题项被选中的顺序，平均值越大，该指标的排序就越靠前，按数值大小进行排列，得到最终的排名顺序。
