口吃（俗称“结巴”、“磕巴”）是一种言语障碍。
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儿童口吃的原因
1、生理性的原因，有人认为，口吃与遗传、大脑两半球优势或某种脑功能障碍有关，与语言神经末梢缺陷有关。
2、模仿和暗示，在儿童时期的心理特点之一，就是模仿性强和易受暗示。这个时期是学习和掌握语言的时候，儿童由于好奇、顽皮，去模仿口吃患者的语言，很容易患口吃。
3、疾病的影响，当儿童脑部感染、头部受伤、患百日咳、流感、等传染病后，特别是影响了神经系统的发育，也会引起口吃。
防治以及矫正口吃
1、首先要消除社会因素，口吃患儿一般都有恐惧感和自卑感，在说话前就焦虑不安，担心别人会取笑自己。所以家长、老师、同学和周围的人，不要过器皆阄诟分注意患儿的言语缺陷，不要模仿、讥笑、指责患儿说话，应该多给他们温暖和关怀，尽量消除患儿的精神紧张，创造一个比较良好的治疗环境。
2、语言训练法，要教口吃儿童用唱歌的方法说话，训练发音的节奏感和力度感。鼓励他大声朗读文字作品。很多口吃者在读书的时候不口吃，应该让他大声朗读，提高自信心，逐步过渡到说话不口吃。
3、要给予树立信心，信心在矫治口吃时具有梃悸霸庥十分重要的作用，有自信心就能治好口吃。古希腊著名演说家德蒙西尼斯，原来有口吃的毛病，他坚信这个毛病一定能够改掉。他采用各种各样的方法来克服，如口含小石子练习说话；一边爬山一边朗诵等。由于刻苦练习，长期坚持，终于成为杰出的演说家。
4、很多实验证明，口吃与情绪有很大的关系，当患儿情绪不使嫔縻璧稳定、精神紧张时，口吃现象比较严重，而在情绪镇定、神情坦然时，口吃减轻，甚至没有口吃，因此，可以通过放松训练来消除患儿的紧张情绪。
