1、查找资料课前准备上课要教学的知识相关的资料,不局限于教材,开阔学生的眼界。
2、写好教案教案是辅助教师上课合理有序的有效工具,课前写好教案可以事半功倍。
3、课堂互动通过抛砖引玉、问答、引入典故等方法营造课堂氛围,与学生展开互动。
4、教学氛围教学不应该是单纯的教师讲课学生听,应当是教师薪姚蟪食引导学生学习,轻松有趣的讲课内容和语气可以使课堂气氛活跃,引导学生踊跃自主思考回答问题。
时间:2024-10-24 23:46:57
1、查找资料课前准备上课要教学的知识相关的资料,不局限于教材,开阔学生的眼界。
2、写好教案教案是辅助教师上课合理有序的有效工具,课前写好教案可以事半功倍。
3、课堂互动通过抛砖引玉、问答、引入典故等方法营造课堂氛围,与学生展开互动。
4、教学氛围教学不应该是单纯的教师讲课学生听,应当是教师薪姚蟪食引导学生学习,轻松有趣的讲课内容和语气可以使课堂气氛活跃,引导学生踊跃自主思考回答问题。