1、我们评价别人随地吐痰是没有道德的,排队吃饭乱插队也是没有道德的,不孝敬父母也是没有道德的。
2、道德发展是自我的认知,很多家长告诉孩子,在幼儿园大小便要告诉老师,不要随鲫蛏费犁便大小便,随地大小便是不道德的。到幼儿园就知道:报告老师:我要上厕所。
3、道德是个体在社会化的过程中逐渐习得的道德准则,以道德准测指导行为发展。道德包括道认知发展、情绪发展和行为发展。
4、情绪发展是喜怒哀乐惊恐悲的变化,有些小孩碰到什么事就哭,有些小孩遇事不会哭,会思考为什么会是这样,每个人的道德情绪是不一样的。
5、行为发展包括亲社会行为和攻击行为。社会行为就是一种利他行为,在幼儿园,有些孩子主动帮助同学,看到同学有困难了,就主动上去询问:需要帮助吗?
6、幼儿期是一个人道德行为成长的关键期,父母和老师要多培养亲社会行为,对于攻击行为要及时地阻止和进行思想品德的教育。