1、Scratch为孩子们提供了一个他们没有在家或在学校的出路。事实上，Scratch对孩子们非常有益，因为它允许他们练习编程思维。“这有点像逻辑思维，但同时也具有创造性。”虽然在Scratch的世界中，既有逻辑又有创意，令人费解，这两者是不可分割的。
2、通常，在课堂上，重点是制作一个成品。然而，Scratch背后的想法是逐步构建一些东西，尝试一下，如果它不起作用，你统潇瘵侃就可以修复它。修复Scratch方式的特殊之处因为它被认为是一种面向对象的可视化编程语言。这意味着可以通过将特定操作的块放在一起而不是文本来创建代码。“你不必担心忘记逗号，忘记括号，或关闭其他编程语言所拥有的括号。”
3、这使得创作过程对儿童来说更加流畅。同样，如果他们遇到问题，孩子们可以轻松返回，拆开他们的代码块，并以系统的方式分析他们的程序。对马丁来说，解决问题的做法很关键，因为孩子最常学习的是如何识别问题。“这让孩子们使用程序员所做的实践，”她补充道。孩子们不会抛弃他们的项目并重新开始。相反，他们可以回去修复它。
