学习成绩起伏不定多数可能是由于学生掌握知识不牢固的造成，武汉爱学教育分享一些原因
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原因
1、由于每一阶段努力程度不同，各阶段掌握知识的好坏情况不一，在各个阶段的考试分数表现出起伏不定。这是最常见的一种。我们常见到有些同学很聪明，一努力学习，成绩就上去，一放松下来，成绩也随之下来，就是这种情况。这往往是由于学习过程中自制力较差，比较贪玩儿不能长期坚持认真刻苦地学习，学习时紧时松；或者是容易骄傲自满，一考好了就洋洋得意，只有考坏了才知道加把力。
2、掌握知识不够系统，不够全面。因为知识掌握的不系统不全面，学生往往出现顾此失彼。厚此薄彼的情苄念上妒况。如果考试题目中自己擅长的题型或知识点出现的较多，则能考出高分，如果考试题目中出禊耗髻编现一些自己没复习到的知识，或者刚好有好些题目是自己平时最害怕做的，成绩自然会不好。所以有的同学拿起试卷，一看题目覆盖面光，问题问的比较细，又有几个棘手的题目，心理就犯愁，知道自己这次准又得考砸。而那些厚此薄彼的同学常常会发现考得不好的都是那些试题出得比较"偏"的考试，当然，这种"偏"的感觉只是他自己有，别的同学并没有这样认为。
3、掌握知识不够深入，不能将知识融汇贯通。这类学生往往是考基础知识，考单元测试时成绩较好，一到综合性大考成绩就下降。害怕做综合运用各单元的知识的难度较大，技巧性要求较高的题目。这类"难题"对于他们来言往往是"运气题"。哪一次思路碰巧对了路子，便能够侥幸做出来。这就是为什么有的老师发现某些学生上次能解出十分难的综合题，而下次考试时遇到一些简单的综合题都束手无策。
4、掌握知识不够牢固，不能精熟的解决问题。有些同学以前考试会做某一类型的题目，后来考试遇到相同碉琳柘谈难度十分相似的题目，甚至以前考试过的题目，反而又不会做，就是这个缘故。在由于掌握知识的情况方面的原因洹彭岣啬而造成学习成绩起伏不定的同学中，有一个比较普遍的问题就是这些同学往往不善于发现自己学习上存在的问题，对自己掌握知识的广度、深度、固程度缺乏了解，这一方面是由于不善长根据自己考试成绩起伏不定的具体表现；来仔细分析原因，被自己的摇摆不定的成绩迷惑，考好会高估自己的水平；考差了则又低估自己；另一方面是由于平时没有及时的做分析总结和归纳自己的学习特点、学习能力和学习中存在的问题的工作，有些同学可能根本没有想过去反思一下自己的内在学习过程。
