1、学会做标记归纳概括题一般给定范围是一个材料，但是也会偶尔出现多个材料的情况，每个材料的篇幅长短不一。面对作答范围是长材料的时候，很多同学会出现读完就忘的情况。究其原因是因为在阅读材料的时候，没有运用合适的方法去配合阅读。在这里，建议同学们可以学会给材料做标记。那么如何做好标记呢?一般可通过两种方式，一是对材料中重点的内容进行划线画框突出，用横线、波浪线、方框等;二是可以在划线内容旁或段落旁用文字标明找到的内容是原因、问题、对策等。针对材料中找到的不同要点进行划线或文字标记，能够帮助大家在读完材料回看时迅速整理，节省答题时间，提高答题效率。
2、找准关键词归纳概括题型一般的作答对象都是单一要素，比如常见的有概括原因、问题、对策等，这些作答对象在材料中都有对应的关键词体现。因此同学们除了学会对材料标记以外，还要学会找准材料中的关键词。比如表示问题的词语有：困境、尴尬、弊端、不足、缺失、没有……;表示原因的词语有：因为、由于、由……导致……、因为……所以……;以及表示做法的词语有：建议、要求、措施、应该、要、必须……。通过熟读材料找准关键词，能够帮助大家更准确地整理作答内容，提高作答的正确率。
3、学会看数据同学们在做归纳概括题型时也会遇到数据型材料，面对众多数据，想要获取信息时，有的同学会不知从何下手，漏掉得分要点。其实，数据型材料并没有想象中的那么复杂可怕，也有相应的技巧去归纳重点。具体而言，常见的数据型材料一般有两种概括情况。其一是在数据的前后有总结数据的原文，可以直接摘抄使用;其二是数据较多，没有总结的原文，但是可以在数据中看出变化趋势，这时同学们可以对数据进行简单分析，从而结合作答对象概括出XXX的总量、幅度、比重等，呈现大小、高低、快慢等变化趋势。通过以上两种概括方式，同学们能够高效地解决数据型材料，拿到得分要点。
