1、我们易七淄苷之前设计好的剧情，已完成：1.画外叙述：一天，小牛，小羊和小猪被关在同一个围栏中2.动画出现：小牛，小羊和小猪3.画外叙述：有一次牧人抓住了小猪（手蔼菱焱濒伸出动画）4.动画：小猪大声叫，并拼命挣扎还需要接着完成：5.小牛和小羊说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫6.小猪说：他捉你们只是要你们的毛和乳汁，但捉住我却是要我的命7.换场景显示：立场不同，所处环境不同的人，很难了解对方的感受，面对别人的失意、伤痛，要有关怀、宽容之心。
2、小猪大叫后，判断“空格键”是否被按下，如被按下，则进入情节5：小牛和小羊说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫需要注意的是，广播5后，在进入下一情节前，要通过“说（空）“图标，将小猪大叫的文字清除，以方便后续情节的展开。
3、制作情节5.小牛和小羊说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫。文字出现在画面里面，效果不好，为了产生事件暂停进行解说的效果我的设计是：Gobo隐藏小牛和小羊移动到画外，说：”他常常捉我们，我们并不大呼小叫“。小牛和小羊返回原来位置
4、实现时，Gobo收到广播5，隐藏（为方便程序在情节1-4时，显示Gobo，需要添加：当绿旗单击时“显示”的程序图标），小羊收到广播5，移动至画面下方，小牛收到广播5移动至画面下方，
5、白色方块角色收到广播5时，说：”他常常捉我们，我们并不大呼小叫“。需要注意的是由于在画面下方需要显示两个角色（小牛和小羊）文字显示需要向右移动一些，为方便程序在情节1-4时，文字显示位置适当，还需要在白色方块角色中添加：当绿旗单击时移至角色至适当位置的程序图标。
6、之后，等待”空格键“被按下，广播6，小牛和小羊收到广播6后，均返回原来位置，返回的位置与原来动画出现时的最终位置一致，可直接用印章工具复制程序图标，再拖动到收到广播6的下面即可。
7、制作情节6：小猪说：他捉你们只是要你们的毛和乳汁，但捉住我却是要我的命为了突出小猪说的话，继续事件暂停进行解说的效果，我的设计是：小猪移至画面下方说：他捉你们只是要你们的毛和乳汁，但捉住我却是要我的命
8、制作时，只要用图标表示设计即可，需要注意的是，用来控制说话文字位置的白色方块要调整位置，显示出小猪说话的效果。调整的方法：在显示台词时，拖动一个”移动(10)步"图标到谷笆葆回白色方块的编程区域中，不断双击运行移动台词位置，直到到合适位置后，拖动“移动”分类中，“移到x...y...”至接收到6事件下面即可。
9、等待“空格键”按下，广播7，进入情节7制作7.换场景饺咛百柘显示：立场不同，所处环境不同的人，很难了解对方的感受，面对别人的失意、伤痛，要有关怀、宽容之心。制作的方法可以有很多种，我采用的方法是：再创建一个角色导入一个自己喜欢的图片（图片大一些覆盖场景，起到换场景的效果）
10、新建一个角色用来显示文字，由于在S罕铞泱殳cratch的造型绘制区域中不能输入中文，只能输入英文。我解决的办法是：将需要显示的文字，在PS中将文字做好，保存成透明底的PNG文件，再导入到角色中，是稍麻烦了一些哈。也可以直接在Word中输入，用截屏的方式，截成图，再导入进来，效果类似
11、加入进来后，让Gobo出现，形成前后一致画外叙述效果。也就是说，接收到7后：边框背景图出现，位于顶层，覆盖原有场景及所有角色Gobo出现，位于顶层，形成画外解说效果文字出现，位于顶层，出现在边框内需要注意，各对象的出现顺序及层次关系，以免出现遮挡的情况
12、至此，整个故事已经完成，制作并不困难，但需要仔细构想、逻辑清晰，对于培养孩子的逻辑思维会有帮助的。
