1、也有老师去看孩子们的书架上有什么样的书，比如房间整整齐齐，孩子们有没有独立的学习空间等。 这是为了了解孩子平时的特长和喜好。
2、看父母:老师最关心的是家庭关系，夫妻关系是否融洽，是否与老人同住，平时由谁接送等，老师最蔡龇呶挞关心的是家长的教育方式和教育理念，谁更关心孩子，昭疣课俏谁更关心孩子的教育。 监护人的职业，社会资源，时间自由等也可以作为选择委员会成员时的参考。
3、三，看孩子:新生家庭访问是班主任了解孩子的重要手段。 教师主要从以下几个方面看孩子:1。 个人情况。 包括性格类型，表现力，思考逻辑，生活习惯，身体协调性等（可能有老师让孩子当场跳几根绳子）。
4、在学习之前做好准备。 对于准幼小的生命，老师可能会让孩子写下自己的名字，检查握笔的姿势，笔顺是否正确，并在现场进行指导。
5、家长一定要认真听，接受分数。 这也是家长配合老师，加强家庭学校教育的好机会。
6、家长尽量不放过逛罹为垴家庭访问。 在老师的考察中，监护人参与孩子的教育是非常重要的。 家长和孩子都在场，老师可以更全面哪纳紧萄地了解情况。 因此，建议家长在约定的时间和孩子一起在家等老师。 为了不让出差尽量不加班，也不让老人一个人处理， 但是应该注意的是，在家庭访问中的介绍，提问回答，监护人“向前冲”，不让老年人代替。
7、注意自由裁量权。 老师问孩子的个人问题时，新入学，新入学的孩子的表达可能不清楚。 这时，来自监护人的信息变得非常重要。
