1、跳一跳就能达到的目标对孩子学习也是一样。教育培训机构要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把"成果"送到孩子手上，否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
2、承认差异，发现孩子的潜力所在教育机构要发现孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的学生是什么方面更有潜力，更有优势。
3、遵循孩子成长规律孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。
4、让孩子体会成就感孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。
5、帮孩子解决具体问题对教育机构老师来说，只有鼓励也不够。在孩子遇到困难时，如果你只是在旁边说"我相信你""你一定可以的"也意义不大，要帮助孩子解决一些具体的问题。
6、用孩子喜欢的方法激发好奇心保护和激发好孩子的好奇心对于激发学习动力也非常重要。老师孀晏弁钾也可以带孩子做些小实验，对于培养孩子们的学习兴趣、动手能力、探究习惯非常有用。此外还有一些用游戏学数学的方法，比如小一点的孩子搭积木，从中可以了解三角形、长方形、园、半圆等图形概念和红、绿、黄等颜色概念，还能养成观察、记忆、想象、合作等习惯;大一点的孩子可以用扑克牌算24点，等等。
7、家长做榜样一个人的成长需要三条途径:自我学习，同伴合作，专家引领。"专家引领"的这个"专家"对小朋友来说，不仅包括老师，还包括家长。
