1、乡镇学校，生源相对比较差，导致学生基础差，所以教授过程中教师需要更多的耐心、爱心、恒心、责任心。
2、乡镇舌哆猢筢学校的学生基础真的很差，很多的常识都不知道，甚至是一些“与人方便， 才能与己方便”“三人行必有我师”这样的日常句子都不知道什么意思。所以平骀旬沃啭时授课可以多用一些通俗的、接地气的词句。比如“皇帝”我们可以说“老大”、“林彪”说成“彪哥”等等，学生兴趣马上来了，感觉挺有效果的。
3、懒，是特性，愿意自己组织归纳笔记的估计也就是几个，所以要想班级平均分高一点，很多时候还是靠老师。把本课的基本框架列出来，一边讲一边让学生记，最后形成整节课的笔记总结。例如下图：笔记总结
4、背记笔记：分组背诵笔记，找几个负责任的学生，分别负责一些同学的背记，每课都需要做上登记，大部分学生还是愿意去背记的。俗话说，书读百遍其义自见，熟了，自然而然就比较好了解了。
