1、凡事有主见，有原则，有尺度，不以别人的好恶作为自己做事做人的标准。一个人如果没有主见，原则，尺度。就不能认清事物的本质特性，本能看透人的本性，不能进行各种对比，分析，判断，推理，检验，应证，综合决策等相关思维系统正确活动，就会经常犯感性行为的错误。有自己的标准和底线，这些一般共赢社会和自然普遍规律，心灵上和精神上有自己个性特色，针对内心可以自由奔放，针对外界个性内外系统共赢，即有良性，良心，良知。
2、理解事物有两面性，犯错误，做错事情，只要不是有意过度为之，能够容忍和谅解。作为成熟人员针对相关事情应该思考好的一面背后还有不利的因素，要做到有心理准备，有应对方法更好。对已经产生坏的一面，能够思考好的一面，利用一些积极因素面对事实，最大限度多方面如何共赢，希望改变现状，即使改变不了什么，还能乐观洒脱接受一切。
3、认识对方就是认识自己，接受对方就是接受自己。因此应该容度对方优点和缺点，懂谀薜频扰得怎样和对方相处。积极激励和肯定对方的优点，传递正能量给对方，让其心理平衡的去工作。针对缺点帮助应对处失窝蜜琶理。个人要做到懂人性，重情义，将原则，善方法，有手段适合对方能够接受方式启迪和引导，让对方感觉你有人情味，有魄力，有人格力量。容忍和接受对方，是为了全局事物利益，不是为了个人私利，这样才能感动影响别人。为人个人私利，除非是一次性交易，否则迟早会被别人看透。个性和主见有自我特性，这样才能影响他人，让他人关注和尊敬。
4、积极理解“人必先自爱而后人爱之，巅貅晌陔人必先自助而后人助之”这个道理。一个人不爱自己，会影响别人以你的方式针对你，或者瞧不起你，不尊重你。一个人最需要帮助的是自己，在有些情况下帮助自己唯一飧肇苡卫只有自己，外界无能为力。因为自己比他人更加了解明白自己真正内心需求，自己内心最大的潜能，利用自身一切可以利用相关优势和潜意识能力解决立刻要面对的问题。人在脆弱，人在强大，人在孤独等更需要自己救助自己，让心理平衡，让心态积极，让内心拥有力量，能够吸引别人帮助自己。
5、懂得良好的动机未必会带来良好的效果，了解手段和目的不可分割。动机要适应环境，要共赢环境，环境的变化，使动机跟着变化，创成动机不一定带来良好的结果。因此要求应用手段和目的完善不断变动因素，让其向良好的效果方向发展。应用手段和目的，是因为人不是只有感性，不是只有理性，事物不是单一存在的，是受内外各种不同因素和环境的作用，只要不违背人的本性，为了更好地服务人性，服务大局利益，共赢自然原则，一些做法是正确可行的，应该变动服务目的。
6、“以事论事”不应该“以人论糙怍牢莱事，”才能更好处理内外各种情况和解决困难。“以人论事，”易感性对抗，失去一时理性，谁也不服谁，互相不信任，相互不尊重，情绪激动，无法正常沟通，容易矛盾冲突，更瑕铆幌约加激化事情复杂性，使得事情没完没了地辩论，严重时影响人与人之间的友谊关系。相反，使人更加理性，心平气和，良心互动，更好地沟通理解事情，把握事情的本质上找到正确方向解决困难。再说，小人与小人，小人与君子，感性失去理性控制，是无法正常沟通的，不像君子与君子，在心理首先想到是对方，不是自己，并且内心不易被外界情绪左右不能自我控制。
7、不落入“非此即彼，”非白即黑“的两极化思维陷阱，明白世事在两个极端之间还有一系列中间状态，明白事物是不断运动变化的，明白事物与事物，事物与外界是不断转换和相互作用。个人针对具体情况，只能不断地内外共赢，不断地改变共赢方式适应具体情况需求，不断地探索新的共赢方式适合新的变动需求。这样个人容易头脑清晰，找到问题的突破口，多方容易接受，共同面对事情，集合更多人员的力量，选择最好方法处理难题。
8、明白“人比人，气死人“的道理，不与他人比较，论高低，好坏，贵贱等。一切事物都是变动得，短期正确，长期不一定正确，人与人没有可比性。只有和自己对比，才能改变自己，提高自己，超越自己，让现在的自己比过去的自己越来越优秀。人比人，容易感性用事，失去心理平衡，影响心智正常工作，更多产生错误，障碍人心修养，形成恶性循环，严重会迷失自我。
9、了解人与人之间沟通是人生中最困难，最有意义的事，封闭和自傲是与外界沟通的最大障碍。困难使情感，心理，行为，欲望，观念等太复杂，共赢目标不一致，很难沟通。做人做事需要沟通，才能获得帮助，拥有力量，创造更多可能。封闭和自傲违背自然共赢原则，这样不利与外界更好沟通。要更好地沟通还得从共赢上改变自我不利因素。沟通：一以他人和他人沟通，以自己和自己沟通，以相互共同点，容忍个性，共赢目标沟通。
10、深刻明悟万事万物在不断对立统一运动变化相互转换不断共赢均衡。因此应该以自然规律方式服务自然事物，才能少犯错误，更加实事求是做人做事，变得越来越成熟老练。方法有：感性为了理性作用目标，理性为了发挥感性力量作用目标，理性为了理性共赢事物内外客观规律，改变不能内外共赢的相关观念。在事实规律力量上，对的要求执行，错误的要求完善和改变，不明白是对，还是错，探索共赢，创造可能，应证对错。
