1、上：指“超我”意味着精神和父亲，是意识的表现，代表着“超我”的力量，如来访者的家庭背景、社会关系、信念等。山、森林、佛像、寺庙、神社、教堂等出现在沙箱上半部分的倾向较强。
2、中间：指“自我”代表现在及自我实现感，代表评估、知觉、解释、现实状态、不敢面对的现实问题等。
3、下：指“本我”意味着物质世界和无意识领域，代表着人的欲望、本能、肉体、创伤、童年的经验、情感和母亲关系等。土地和海洋等水域多在下部分出现。
4、左上：是接受包括信念、宗教、家庭背景、早年亲子关系等。
5、左下：是可能性、发展的源泉代表从内在世界向外在世界、从过去向未来新的可能性开发的过程，往往使用左下角的情况较多。
6、右上：代表人生追求方向，希望和逃避的表现代表着社会化，在学校的关系，与父母的关系，社会上方方面面的关系，等等。象征着人生的目标、希望的归宿等。在右上堆积一座山，山上放置一座塔或寺庙、界石等，可以理解为个体意识中明确的目标，是一种精神上崇高的追求。而放房子或摆放房子内部的构造，可能是其追求内心充实和丰富的表现。
7、右下：代表洞穴、堕落、物质世界领域。
8、 那么，将玩具摆放在沙箱之外意味着什么呢？首先，要看是在什么时候将玩具摆在沙箱之外的。在沙箱内完成作品之后，又将玩具摆在沙箱外，可能说明其存在模糊，对自己来讲，意味着难以容忍的心理内容。这种例子一般极少，但也有极端的例子，如将一只狮子摆在沙箱外面，或将一个人放在沙箱之外还留着一条腿架在箱沿等。
9、 儿童在摆放玩具时边摆边移动，并将玩具从沙箱内移动到沙箱外玩'往往反映了自我的界限尚不确定，将范围扩张到箱外可能具有一种超越自我所能把握的范围去表现自己的危险性，治疗者须加以注意。不愿将玩具摆放在沙箱内，只将玩具摆放在沙箱周围，有时反映了对表现自我的一种恐惧和不安。
