怎样让孩子学会“不要和陌生人说话”

 时间:2024-10-12 13:12:44

1、  路遇陌生人,不要主动搭讪。今年在一个城市里,我乘车从东端到南端,遇到一个人主动搭讪。我顿时高度警觉:是不是别有用心的人?得提高警惕。原因是,原来在这条路上,我的口袋被扒窃翻过。……后来证明这个主动搭讪的人并不是别有居心的人。但这件事却使我想到,如果我们自己主动和别人搭话,别人会不会也像我这样想呢?这说明,你要教育孩子,不要主动与不认识的人搭讪。

怎样让孩子学会“不要和陌生人说话”

2、  遇到主动搭讪的人,不要和他“随便”说话。遇到主动和你搭话的人,不要“随便”说话。这里的“随便”是指未经考虑地,说出透露自己内心、个人身份或者家庭情况等重要信息的话。

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3、  这个时候如果你说了,那个“陌生人”就了解了你,对你不再陌生。而你,对他却很“陌生”。“陌生人”抽象后,就成了“自己不了解的人”。陌生人并不可怕,关键是怕其中有那些别有用心的“陌生人”。要告诉孩子,遇到那些别有居心的“陌生人”,即使你不说话,他也可能会和你说话,要引起警惕。

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4、  “陌生人”可能手拿孩子喜欢的东西,说:“这是你的吗?你认得吗?”他可能伪称是在前面捡到的。你孩子看那物件,可能并不认识,也可能似曾相识。你孩子不认识那东西,但喜欢那东西,可能想:难道天上掉馅饼了?我正想买这个呢!这时如果回答“这是我的”,正中那“陌生人”下怀。如果似曾相识,以为是哪个同学掉的东西,把“陌生人”引到同学们面前,则可能有更多人受骗。因此,你要告诉孩子,即使再好看、多好吃的东西,不是自己的就不能要;真是自己的东西,该说感谢就说感谢,但不要和陌生人一道同行或者去偏僻、自己不熟悉的地方。

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5、  “陌生人”可能对你孩子说:“小朋友,看你真有明星相呢。你想不想当明星?我有门路,可以让你拍片子,当明星!”如果当明星恰好是你孩子的兴趣,他可能会被蒙蔽,跟随前行,结果呢,就是受骗。你要告诉孩子,遇到这种情况,千万不要被坏人投其所好的技法蒙住了双眼,要随时保持清醒的头脑,要想成为理想中的人只有通过勤奋学习、刻苦锻炼,长大以后考上专业的学校进行学习,才能走向成功;此外别无他法。

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6、  上法不成,“陌生人”可能会骗你孩子:“你在外打工的爸爸妈妈很想见你,让我带你过去。我们一起去,好吗?”现在留守儿童多,那些别有用心的人可能事先了解了你的家庭情况,所说情况与你家情况大体相当。孩子由于年龄小,辨识能力差,容易上当受骗。你要告诉孩子,碰到这种情况,必须等回家和家里其他人交流,并打电话与在外的父母核实。即使要到父母那里去,也要和自己家中信任的人一道去,况且也不一定急于这一时呀。

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7、  此计不成,“陌生人”又会生一计,他可能会对你孩子说:“xx,你家里有紧急情况,快跟我一道回家!惯墀眚篪”你孩子一听,可能很着急。那人还可能佩戴着“村民代表证”、“警察证”、“xx单位工作人员证”等伪造的证书,你孩子一时判断不了,可能就会跟那个人走。你要告诉孩子,遇到这种情况,切不可紧张、过分着急,应向班主任、老师报告,让班主任、老师与家里的人电话联系、核实后才能回去,但不能跟着陌生人回去,并且不能让陌生人掌握自己的行踪;如果那人不是家里委托来的,更千万不能跟着走。

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8、  有一种“陌生人”,常常利用你孩子“助人为乐”的思想,进行诈骗——主要是向你孩子寻求帮助。孩子单纯、善良、同情别人并乐于帮助别人,所以“陌生人”极有可能利用这一点。你应告诉孩子,有人需要帮助时,你不要到僻静或者可能潜藏着危险的地方去帮他。当有人问路时,只要指给他方向就可以了,千万不可把“陌生人”带进偏僻的小路,或者人们不常去的地方。到了那地方,“陌生人”可能对他下手……

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9、  以上骗术失效,心怀不轨的“陌生人”可能会跟踪你的孩子,因此应教育孩子平时不要大意、粗心,不要认为自己已经摆脱了“陌生人”的预谋、欺骗。只有过了这一关,才基本可以说“陌生人”已经黔驴技穷、无计可施了(但他也可能故伎重演,所以仍应保持警惕)。你要教育孩子,让他知道,“陌生人”跟踪到一定的地方,可能就会“撕下假面具”、凶相毕露地显出吃人的真面目来。遇到这种情况,应想方设法、迂回曲折地摆脱那个“陌生人”的跟踪;或者突然说“我爸妈就在前面,爸爸妈妈等等我”借以吓走“陌生人”,给自己创造逃脱的机会;或者,记住那个“陌生人”的相貌特征,边走边用110报警,简要地说清地点、坏人跟踪的案情以及自己移动的方向;这时如果突然遭受到“陌生人”的侵害,要就地捡起木、石等做武器,勇敢地打击“陌生人”的要害部位。……在摆脱“陌生人”跟踪的路上,如果遇到自己熟悉的人群,就应悄悄走过去,与大家商量,大家一道来把那“陌生人”抓获、扭送到派出所进行处理。

怎样让孩子学会“不要和陌生人说话”

10、  信息时代,在网络上遇到“陌生人”、遭受“陌生人”诱骗的事也极有可能发生。因此要教育孩子,让孩子注意网络安全,防范由网络聊天等途径带来的危险……

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11、  特别强调,昨天熟悉的人,今天可能会变成心怀歹意的“陌生人”。应教育孩子,当发现熟悉的人出现“不熟悉”神色、举动、变得“陌生”起来时,应提高警惕,避免受到来自原来熟悉的“陌生人”的侵害!

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