1、进入六年级，学生的作业要比五年级的作业相对来说会多一些，有些孩子不适应，也有一些孩子由于以前养成了不好的行为习惯，写作业磨蹭，家长纷纷电话，对此，我和家长及时沟通，找出问题所在，和家长一起要求学生，不仅要质量，还得要求速度。
2、一，每天在为微课上把孩子的学习情况反馈，尤其是作业完成的时间，反馈给班主任。二班主任每天的早上都要公布前一天作业完成的情况。对于哪些没有改正的学生提出不提名批评，改正的学生点名表扬并鼓励。三。 一周以后，对于那些没有改进的学生给予点名警告。。。。。以此循环，坚持一个月后，都有了进步
