怎样做好期中教学质量检查

一、整体情况1、大部分教师能够按学院教学工作规范严格要求自己，教学态度端正，治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，教学效果良好，从检查情况反馈来看，我院日常教学秩序稳定，教学氛围较好。2、教师上课认真负责，内容新颖充实，教学方法得当，注意与学生互动，能充分调动学生学习的积极性；有的教师严格要求学生，能调动课堂气氛，旁征博引，使学生深受启发；有的老师教学幽默风趣，使学生对枯燥的知识产生了浓厚的兴趣；有的教师重点突出，深入浅出，学生受益匪浅。3、学生的学习风气、课堂秩序良好。大部分学生学习态度端正、上课注意听讲，能够积极与教师互动，按时完成课堂作业。二、存在问题与不足1、从教师授课情况来看，还存在以下问题：讲课重点、难点不够突出，教学形式和方法单一，启发式教学运用欠缺；师生互动较差；语速不当，影响教学效果；对课堂纪律疏于管理、课堂散漫自由；擅自调课停课，上课迟到、提前下课。2、学生的学风需要进一步整顿，学生出勤率偏低，旷课、迟到现象严重；课堂秩序差，有课堂上玩手机、讲话、睡觉等现象存在。三、解决办法1、加强课堂教学管理。学院领导及中层干部应积极深入课堂，将跟班听课制度纳入到常规工作，及时了解师生在教学过程中遇到的各种问题。2、教师加强课堂管理。任课教师应加强课堂纪律管理，做好对学生的考勤工作。任课教师应有效控制课堂节奏，营造课堂氛围，采用启发式或参与式教学，增强课堂吸引力，调动学生的学习积极性，进一步提高学生出勤率，确保正常的教学秩序。3、多方增加沟通渠道。通过学院与教师的沟通，使教师了解成人教育教学特点，改进教学方法，也使学院了解学生的学习情况，掌握学生学习动态。通过师生间的沟通，使任课教师能够了解学生需求，进一步开展教学工作。