1、师德培养：中华民族是十分重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，心田花开学校把师德视为师资培训中的重点。
2、语文素养培养：心田花开从老师语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等方面培养老师的语文素养。
3、统一授课标准体系：以“情商语文”为授课标准，培养老师在授课中传授语文知识、提升语文能力、熏染文化素养的母语教育中，运用科学、高效的方法技巧。
4、课堂驾驭能力培养：驾驭，就是调度、控制的意思，属于领导学范畴。教师是课堂的驾驭主体，要对坐在教室里的所有学生负责。着重培养老师有效地组织和实施课堂教学能力。
5、教师沟通能力培养： 老师不仅要传授学生知识，更要教会舌哆猢筢学生如何为人处事。教师不仅要关注学生的学习，更要关心学生身心的发展。平时与学生多做交流。5菱诎逭幂方面体现教师沟通能力：平等地与学生交往对话;(2)公正、客观地评价学生;(3)理解学生，关心爱护学生;(4)尊重学生的人格和权利;(5)学会倾听，善于倾听。
6、教师演讲能力的培养：老师不断自我反思，改良授课方式，提升课堂上语言表达及讲课能力。
