学神计划之“植物”在高中地理中的作用

 时间:2024-10-12 08:39:12

“植物”或者说“植被”是高中地理中的一个重要因素。理解好了“植物”在地理环境中的作用,那么对掌握高中地理也就起到了推波助澜的作用。如何理解“植物”或者“植被”的作用,其作用又有哪些,不妨看看下面的解释。

学神计划之“植物”在高中地理中的作用

作用

1、作用一:实现大气中的碳氧平衡。就大范围来看,植被尤其是绿色植被在这一点上功不可没。植被如何实现这一功能,主要依靠植物与生俱来的叶绿素。有了叶绿素,在阳光的作用下,叶绿素通过吸收二氧化碳和土壤中的无机物来进行光合作用。从而制造氧气,供给生物呼吸。

学神计划之“植物”在高中地理中的作用

2、作用二:加速土壤形成。地球上的土壤绝大多数由岩石风化而成,植物的根系作为生物风化的一种,对土壤的形成功不可没。这一过程大致如下,首先植物把根系扎入贫瘠的土层,之后从植物根部分泌出酸液,对岩石(土壤风化壳)进行腐蚀。并不时通过根系在岩层上打出气孔,久而久之便加速了土壤的形成。

学神计划之“植物”在高中地理中的作用

3、作用三:保护生物多样性。植物本身作为生物群类的一种,从某种意义上便增加了生物的多样性。同时,植物能提供食物和庇护所。这样无形之中,又为其他的动物生存创造了条件。

学神计划之“植物”在高中地理中的作用

4、作用四:除尘降噪。同时,高大密集的乔木还可以除尘降噪。如何除尘,一方面是因为高大乔木降低了风速,降低了扬尘的可能。二是因为植物叶片表面有许多气孔,这些气孔本身对空气中细小的尘埃就有一定的吸附作用。以此类推,降噪也是同样的道理。

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5、作用五:涵养水源,防风固沙,保持水土从某种意义上来说,植物所具备的这些功用实则是一种功能放下不同情况下变异的结果。在森林中,植物可以涵养水源,增加空气的湿度。在戈壁地区,耐旱植物的生存为减少沙尘暴做出了突出贡献。而在多暴雨地区,植物又能有效保持水土,减少水土流失。

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6、作用六:特殊作用。此外,植物因人的改造也产生了许多其他作用。比如,在高速路中央植树,既可以天然划分车道又能减轻驾驶者长途驾驶产生的疲劳。再比如,在市中心植树,既可以保持美观,又能吸烟除尘。对于这类情况就需要根据具体情况做出相适应的分析。

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