1、因材施教根据孩子的性格选择正确教材，编写教案，因为不同性格的孩子在课堂上的表现都是不同的，就像螺钉与螺帽相同才能匹配。
2、听·看·动多给孩子讲述图片和音乐结合的故事，闲暇玩耍之余要与一同与孩子一同舞动可以在孩子潜意识内对音乐逐渐形成一个初步的形象。
3、寓教于乐将教材与课堂游戏化，趣味化，丰富化，图片引起孩子的注意，游戏让孩子在玩中学习，针对不同的孩子性格还可以选择不同的游戏更加丰富。
4、户外演出学以致用，让孩子多多参加户外的演出活动，提升孩子的自信心，增长孩子的舞台经验。
5、鼓励褒奖启蒙阶段家长及老师要不吝啬褒奖，耐心地对孩子进行指导，维持孩子学钢琴的兴趣。
6、榜样父母父母是孩子的第一个老师，启蒙阶段家长应该给孩子建立一个学习的榜样，一同练习、弹奏。
7、切勿心急钢琴学习是一个循序渐进的过程，家长们要切记不要拔苗助长，太过急躁，牢记我们培养的不是钢琴匠，而是性格健康的艺术宝贝。
