俗话说，会玩的孩子都聪明，聪明的孩子都会玩。智力训练就是教会孩子玩什么，怎么玩，从玩中启智，从玩中教育。比起去上“课外班”、“培训班”等，更有针对，更有亲情。在不知不觉中，孩子的思维能力得到发展，并在数年以后，你会明显感到智力训练的作用。 在这里编辑的是多年积累的素材，是在教学中使用过的教案，供家长们举一反三之用。无论如何都请家长们记住：玩是攀登成功的梯。 ——陡势横桥
一、训练题目
1、观察数字 观察3、3、8、8这一组数字，不改变数字顺序，加入运算符号，将这些数字组成一个算式，使结果等于27。
2、分盐思考 桌子上摆着一只天平，两个砝码，分别为7克和2克。现在，如何只用这些物品，将140克的盐分成50克和90克两份？要求称量次数不超过三次。
3、判断时间 现在，桌子上放了两支同样的蜡烛A和B，假设蜡烛的燃烧是均匀的，每支燃尽都需要一个小时，那么，如何通过燃烧这两支蜡烛，来判定一个45分钟呢？ 注：只有这两支蜡烛和点火工具，并且，蜡烛不能切断使用。
4、谁是罪犯 一名警察有一天抓住4名盗窃犯A、B、C、D，下面是他们的答话： A说：“是B干的。” B说：“是D干的。” C说：“不是我干的。” D说：“A在说谎话，但不是他干的。” 事实证明，在这四个盗窃犯中只有一人说的是真话，你知道罪犯是谁吗？
二、训练题目解析
1、观察数字答案 思考一下在3 3 8 8的数字中间，添加你熟悉的计算符号，形成一个关系式：3*3*8*8=27，注意，别忘记了用 “（ ）”括号哟。 最后，你可能就找到了如下关系式： （3＋3÷8）×8=27
2、分盐思考答案 分析： 第一步：先将140克盐均分为两份，各70克。 第二步：利用两个砝码，将其中的一份（70克）称出9克。 第三步：利用这9克盐和2克砝码，再称出11克盐，加上刚才的9克，共称量出了20克。 将称量出的20克盐，倒入另一份70克中，这样就获得50克和90克两份盐。
3、判断时间答案 分析：根据题意，蜡烛的燃烧是均匀的，我们需要判定的时间是45分钟。 首先，点燃蜡烛A的两头，同时点燃蜡烛B的一头。当蜡烛A燃尽时，用去了30分钟。 这时，蜡烛B正好燃烧了一半，马上再点燃蜡烛B的另外一头，待蜡烛B燃烧完后，又用去了15分钟。 这样，一个30分钟和一个15分钟，正好得到一个45分钟。
4、谁是罪犯答案 分析：首先确定谁说了真话，谁说了谎。根据题目的假设，“只有一人说的是真话”，用排除法可以推断说谎的人。 如果A说的是真话，C的表述也是正确的，所以，A说的不是真话。 如果B说的是真话，C的表述也是正确的，所以，B说的也不是真话。 既然A在说谎话，则D的表达就是正确的，即D说了真话。其他的都是说谎的人。 好，这样我们就可以推断谁是罪犯了： A说谎，即不是B干的，B不是罪犯； B说谎，即不是D干的，D不是罪犯； D说了真话，不是A干的，A不是罪犯； 最后，结论是C干的，C是罪犯。
