1、找到偏科原因，是老师的教学问题棵褶佐峨还是学生的思路问题，这个时候只能是学生去适应老师，除非班上所有学生都认为老师教学质量不高，一般不存在。找到学生的问题后，有目的性的消除偏科的原因。
2、结对子方式，找班级里其他在这门课上学习成绩好的与差学生结对，互帮互助，共同进步，学生与学生之间交流起来没有阻力，可能成功率更高。
3、优势科目学习时间适当减少，弱势科目增加，智能调节用时，不能死读书，合理安排作息，对短板科目加强练习。
4、提高对短板科目的自信心，不害怕对该科目的学习，家长和老师应当发挥积极的作用，协助孩子来提高成绩。
5、针对性的辅导，假设有偏科，是英语成绩不好，怎么学都学不进去，可以尝试着找到另外一种教学方法去指导学生，或者是课外尝试下另外一个老师，看其教学方式是否有效。
