1、思考和审题：在抽到题目之后，花个1、2分钟来仔细审题，看答题纸上的具体要求，这些要求都是在试讲过程中需要完成的，所以需要提前审题思考，以便在试讲的时候完成要求。
2、选定三维目标：三维目标和教学重难点渗透于试讲过程中，一般来说，知识和技能目标是教学重点，过程和方法目标是教学难点。
3、导入选定：根据课程内容选定不同的导入方法，最常用的就是故事导入。
4、讲授新课：讲授新课的过程是对教学中的重难点的讲解，也是完成面试考题要求的过程，在这个环节中就需要把考题要求和教学的重难点结合起来。可以采用提问，讨论等方式。
5、巩固提高：巩固提高一般是在知识学习的基础上进行针对性的训练，如教学内容是小学数学的简单运算，巩固提高就能针对性的出一些简单题目。
6、小结和作业：用知识点总结+情感态度价值观升华，作业的布置最好是开放性的，可以发散学生的思维。
7、板书设计：结合自己的教案内容，设计板书，将板书内容写到教案中，对于板书书写的时间也最好标注出来，可以在讲课过程中更好地把握节奏，例如在学生进行讨论的时候进行板书，切忌在板书的时候全体沉默，让大家看着自己板书。
