1、提出启发式问题当孩子 1 岁半左右，有了自我意识的时候就可以开始逐渐放开让孩子自己决定自己的出行装扮了。我们可以在每次穿衣之前，询问孩子「今天你想穿什么颜色的衣服呢？」「是穿这一件还是那一件呢？」在孩子比较小的时候孩子还无法思考开放式问题，我们可以用封闭式问题询问孩子，让孩子做选择题：「今天你想穿小猪佩奇的衣服呢还是想穿超人的衣服呢？」「今天你想穿红色的鞋子球鞋还是蓝色的洞洞鞋呢？」等等。如果孩子还小不会说话，可以将两样东西放在孩子面前让孩子挑选。相信我，孩子会有自己的想法的。
2、提出自己的建议当孩子2～3 岁的时候，可以和大人很好的沟通了，我们可以在询问喜欢穿什么衣服的同时提出自己的意见，比如「我觉得红色的衣服配红色的鞋子会不会更好呢？」「这个鞋子好漂亮，如果配上蓝色的裤子一定很帅气！」等等。这样可以将自己的审美逐渐引导给孩子。
3、有分歧时尊重孩子的尺度一般情况下，建议尊重孩子的决定，除非家长认为这样不符合孩子应有的年龄的装扮，或者这样的搭配确实非常不逄嫖傺簧搭，可以给与一定的限制，切忌强硬要求孩子穿自己不喜欢的衣服，不然同样有可能会造成孩子的自卑心理。那应该应对呢？下面推荐两个方法：✔ 方法一：找来意见帮手审美是一种主观的认知，可能我们大人觉得好看的孩子们不一定觉得好看，所以如果我们在审美上与孩子发生了分歧，我们可以拉来不同的大人和孩子的同龄人给孩子的装扮给与评价，这样更能很好的引导孩子的装扮审美。✔ 方法二：限定选择范围在孩子比较小的时候可能对审美并没有完全的认知，所以随便选一个衣服搭配起来很可能会让家长觉得风格非常的「独特」。这时候我们可以缩小选择范围，只给宝宝提供两三个选项，妈妈搭配好几套衣服的组合，让孩子来选择，这样既能保证家长心中审美方面的底线，又能满足培养宝宝自己学会打扮的目的。
4、父母以身作则父母的生活习惯和出行装扮风格极大的影响着孩子的自我打扮能力和倾向。因此一直保持整洁大方的穿着风格和自律的生活习惯才是孩子最好的学习模板。
