1、在幼儿园时期不允许孩子学习字母与数学，但一进入小学老师就督促家长协助孩子展开阅读，读物可以由孩子们自己选择，读什么都可以， 只要是大声朗读即可， 每次读书都要有父母签字， 积够十次便可以得到小礼物，孩子们的阅读情绪都很高。
2、一年级下半年学校会和某书局或图书馆合作，为孩子们创建个人的账号与密码，他们可以在网上做各种读后理解题，答对都会有相应的积分奖励， 好多老师在孩子们得到一定积分都会给一些小小的礼物奖励。
3、老师们还会不定期的组织孩子们参加各种读书活动， 例如班级读书夜， 孩子们带着睡袋和自己喜欢的图书在学校过夜， 或者读书日， 孩子们带几本喜欢或不喜欢的书去和其他小朋友交换，朗诵自己喜爱的书籍， 并和其他小朋友分享自己的读书心得， 这一天都不用上课。
4、不仅是学校和老师， 很多德国公共场所也会为孩子们提供阅读区， 提供画笔与故事书， 例如餐厅， 商场或诊所，大型活动场所， 不仅孩子们可以，大人们也可以在那里安静的读书。 在公交车火车上，咖啡厅，外面的草坪上， 也可以看到很多的人们读书看报纸。
5、在德国，爸爸妈妈们对孩子的睡前故事尤其重视。基本每对父母都会在社区图书馆为孩子和自传陔侔抒己办理借书证， 在德国拥有身份证的每一位公民借书都是免费的。在圣诞节或复活节等， 好多父母和老人也会选择书籍作为给孩子的礼物。图书的范围可以涉及的很广， 绘本，故事书，电影介绍，食谱，只要是孩子感兴趣的健康读物都可以让他们读一读。
6、好多父母还会在家里为孩子布置读书角，而不是自己的衣帽间， 在读书角孩子可以静静的读书，爸爸妈妈也会经常不定时的和孩子一起读书，玩耍。 但阅读是兴趣，而不是任务， 环境营造了， 不用逼孩子，让她们自己选择他们要读多少书，读什么书。
