1、一、教育的规律:初中学生的注意力 研究表明:初中学生的注意力时间比较短,大概15-20分钟,而且同柙丕牌容易受到影响,一点点风吹草动都能够把他们的心吸引过去。因此学生的学习活动应该遵循他们的身心发展规律,同一个教学方式不应该持续过久,应该转换一个学习方式。
2、二、探索学生兴趣点和保护学生兴趣 课堂尝试用不同方式探索学生的兴趣点在哪里,怎样的教学方式是他们喜欢且乐于接受的,而且效果较好的?探索发现初中生活动与知识并重更能引起学生的兴趣,并且保护学生的兴趣。
3、三、调动学生的学习兴剩粕琼牡趣 活动设计要面向全体学生,兼顾不同层次的学生,特别是一些不自觉的学生,否则其他一些学生无所事事没事可做就会捣乱晗嬖嵛躅课堂纪律,也会在一次次活动中被边缘化,所以教师应该关注这一部分的学生,比如可以让一些知识相对弱的学生做一些他们力所能及的事情,团队谈论时可以负责记录啊等等。多鼓励这一部分学生参与进来。