1、 一、形象和气质，形象及外貌特征。首先一个人的形象展现在众人面前十分重要，他们首先判别这个人穿着能否整洁，头发能否梳理好，肉体是不是丰满。假如一个人蓬头分发，衣服穿了半年都没洗过，我想，这个人在他人眼里会是什么觉得？我们为人师表，是不是更应该留意本人的形象和肉体相貌。
2、 二、做做家教好家教必需要“以人为本”，用情感传送学问，不能是那种纯商品性的买卖。 三、口才，及表达才能。擅长与人交流，口齿机灵，表达明晰，普通话规范。 四、思想道德质量及人格魅力。作为家教教师，我们首先要管好本人，包括言语、行为、谈吐、待人接物等，教师的举措都会影响到学生。
3、 五、耐烦引导，耐烦教育，不能发脾气，不能急噪； 六、教学办法。因材施教，一个人和一个人的状况不一样，有不一样的办法。针对不同的特性，用不同的办法停止教育，把学生培育成各种不同的人才。
4、七、有贡献和牺牲精神。这一点我以为十分重要，我们教书育人，假如锱铢必较，谈何贡献，谈何爱心。所以要有一颗爱人的心，去做好家教。遇到风险时，我们教师要挺身而出维护好本人的学生。比方：这次汶川大地震，就是一个触目惊心的事情，那个男教师叫学生们躲在课桌下，本人用身体当着垮塌下来的砖头，而使学生获救；还有个幼儿园的教师，在楼房垮塌的那一刻，左右手紧紧地拽住两个小孩，像钢筋铁骨般永远地站在了这里，而两个小生命获救了。
5、八、褒扬和批判学生要得当。比方先逐个列出他的优点，停止夸奖一番，然后转机说，也有美中缺乏的中央，本人发现没有，这时分能够给他罗列出来，这样会收到良好效果。 九、要有义务心；不要得过且过，听之任之，要抓住孩子的心理来辅导，这一点也十分重要。假如抓不住孩子的心理，就是一个失败的教师。
6、十、制定辅导和学习方案。经常做些小检验，对学生停止经常性锻炼讲课或者演讲，重庆家教这样加深了学问的稳固。本文柏成家教网家教编辑。
