1、首先需要做到一看，看图写话，看图是基础。低年级学生刚入学不久，需要教师在指导看图上下功夫，教导学生将图上每一处的内容都看到，漏掉一点就可能使这道题目不完整。
2、其次要做到二想，可以培养学生的想象能力，通过想象将看到的内容联系起来，他们之间会有什么样的交集发生什么样的故事。
3、然后要做到三说，说话是写话最重要的条件，锻炼学生的口才，提高学生表达能力，将自己想到的都说出来，既提高了写作能力又锻炼了胆量。
4、最后是四写，低年级写话是高年级写作的基础。指导学生写事物的主要情节等。将说出来的落实到笔头，从而提高孩子们的写作能力。
