1、一、教学大纲和教材的关系教学大纲是教学的依据、考试的依据、对教学质量评价的依据。教材是教学之本，是中考命题的范本。
2、二、教材和参考书的关系参考书是编者根据对课本内容的深化理解，以各种习题形式将课本内容再现出来。总复习过程中有目的、有针对性地选择参考资料，从中精选出一些习题进行练习是可以的。
3、三、讲授和练习的关系诸拗杏末总复习过程中，必须坚持把讲课和练习有机地结合起来。讲要精讲，既讲基础知识，又要讲解题的思路、方法和技惶板喹哒巧，释疑解难，指点迷津；练要精练，既要通过练习巩固知识，又要通过练习注意总结方法、规律，不断锤炼自己的思维能力。
4、四、基本知识和重点知识的关系中考命题既重视基本知识的考查，又突出重点知识的考查。
5、五、知识和技能的关系总复习中应坚持知识和技能并重。知识的存在和活化增殖是技能产生和发展的前提；技能以知识为载体，而方法是技能的具体体现。
6、六、非智力因素和智力因素的关卺肿蓦艚系中考不仅是知识、技能等智力因素的综合考查，同时也是心理、生理等非智力因素的全面较量。就中考而言，许多考试失误并非知识缺陷造成，而是发生在非智力因素上。
