在花之歌这个课文有多少个修辞手法分别是那些

 时间:2024-10-15 04:45:19

“4个,分别是拟人,比喻,排比,对比”;

拟人:我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌偈洲粗荻唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。

比喻:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

排比:我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。

对比:我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

在花之歌这个课文有多少个修辞手法分别是那些

扩展资料:

《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实;

如“我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运;

都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃,从这就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。 人生有开花就有结果,诗人看到这两点的同时,特别赞赏前者,末尾两节写出了花的积极乐观态度,诗人用辨证的眼光来看待生命,这就是诗人真正意图。

  • 蒜苗的功效和作用
  • 求一个动漫..是一条鳗鱼钻进衣服里的.有图
  • 作文我与老师的趣事500字
  • 西红柿的简笔画怎么画?怎么画西红柿呢?
  • 元气骑士飞梭战机图纸在哪里获得
  • 热门搜索
    六一儿童节手抄报简单又好看 迎新年手抄报 畅想2035年手抄报内容 关于食品安全的手抄报 改革开放40周年手抄报 关于普通话的手抄报 民族团结一家亲手抄报 保护野生动物手抄报 节能手抄报 核心价值观手抄报