我是一个刚上初一的学生,学习压力十分大,怎么缓解压力呢

 时间:2024-10-16 08:06:44

1、运用言语和想象放松

通过想象,训练思维“游氛鼙荨埙逛”,如“蓝天白云下,我坐在平坦绿茵的草地上”,“我舒适地泡在浴缸里,听着优美的轻音乐”。在短时间内放松、休息,让自己得到精神小憩,你会觉得安详、宁静与平和。

2、罗列法

请你把生活中的压力罗列出来,一、二、三、四……,你一旦写出来以后,就会惊人地发现,只要你“个个击破”,这些所谓的压力,便可以逐渐化解。

3、想哭就哭

医学心理学家认为,哭能缓解压力。心理学家曾给一些成年人测量血压,结果87%的血压正常的人都说他们偶尔有过哭泣,而那些高血压患者却大多数说从不流泪。看来,让情感抒发出来要比深深埋在心里有益得多。

我是一个刚上初一的学生,学习压力十分大,怎么缓解压力呢

压力组成:

从生理-社会-心理学取向的角度可以把压力理解为一种复杂的身心历程,它包含三大部分:

1、压力源(stressor)

任何情境或刺激具有伤害或威胁个人的潜在因素,统称为压力源,即压力来源。

2、认知评估(cognitive appraisal)

当事人认为经历的刺激或情境,对于个人确实有所威胁时,此时即构成压力,但如果认为是种解脱或乐趣而不是威胁时,则不构成压力,此历程即为认知评估。

3、焦虑反应(anxiety reaction)

当事人意识到他生理的健康、身体的安全、心理的安静、事业的成败或自尊的维护,甚至自己所关心的人等正处于危险的状况或受到威胁时所做的反应,即为焦虑反应。

因此,压力产生的身心历程是:压力的来源-威胁的知觉-焦虑的反应。

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